梳理歷年高考,可以看出高考安檢不斷升級,但僅靠“最嚴(yán)安檢”還不足以杜絕考場外隱形的資源比拼。希望教育部門也能加強其他形式的“安檢”,防范權(quán)力、金錢、人情等沖擊社會公平的底線。

　　據(jù)報道,吉林省今年出臺了“史上最嚴(yán)高考安檢”標(biāo)準(zhǔn),一位高三班主任給學(xué)生們總結(jié)出高考“穿衣寶典”:文胸要換成背心,褲子穿松緊帶兒的,鞋子最好是一次成型的塑料涼拖……在煙臺市,當(dāng)?shù)卣锌贾行囊舶l(fā)布了類似的提醒,考生入場不允許穿帶金屬飾品的服裝。(詳見本報今日A08版)

　　這般如臨大敵,只為一個目的:防止作弊。嚴(yán)肅高考考場紀(jì)律,保障考試的公平公正,值得肯定。多年來,教育部門一直在提高檢查力度,以應(yīng)對不斷更新?lián)Q代的高考作弊手段。然而,作弊和反作弊在一些地方已然成為“貓鼠斗爭”,道高一尺魔高一丈,不斷有人處心積慮地鋌而走險,安檢制度雖不斷強化,也不敢輕言萬無一失。

　　這讓人不得不去深思,如何完善現(xiàn)行的高考制度,從源頭上遏制作弊之風(fēng)。對于絕大多數(shù)考生來說,高考分?jǐn)?shù)是決定命運的關(guān)鍵,特別是現(xiàn)行高考實行一次考試、一次錄取,無形中提高了作弊的“收益率”,從多次被媒體曝光的高考作弊中可以發(fā)現(xiàn),作弊甚至形成了利潤可觀的產(chǎn)業(yè)鏈,連教育部門的人也參與其中。2009年,吉林松原曾有兩名教師高考前向?qū)W生兜售作弊器材,為舞弊行為推波助瀾。

　　雖然高考通常被認(rèn)為是最公平的選拔,可是不斷發(fā)生的舞弊案也動搖了一些人的認(rèn)識。與安檢制度所能杜絕的可見的高考舞弊相比,一些制度性的不公平實際上更為隱秘,也更受關(guān)注。

　　就目前看,一些全國重點大學(xué)在不同省區(qū)市之間錄取率存在較大差異,城鄉(xiāng)之間、不同省區(qū)市間教育資源的不平衡,也影響了高考的公平性。“高考移民”屢禁不止、“拼爹”盛行等不正常的現(xiàn)象,讓高考加分、自主招生、保送等諸多領(lǐng)域都產(chǎn)生了腐敗。據(jù)媒體報道,浙江個別中學(xué)曾出現(xiàn)校足球隊替補隊員都享受高考加分20分的待遇。這些鉆政策漏洞、突破公平競爭的手段比作弊堂而皇之,也更容易讓普通民眾產(chǎn)生不公平感。

　　公平競爭的環(huán)境一旦出現(xiàn)瑕疵,很可能引發(fā)另一種“競爭”,那就是人人都想憑借“盤外招”獲取不正當(dāng)優(yōu)勢。在這個過程中,擁有資源的人往往跑得最快,那些手里沒有任何資源的考生,則只能憑真本事謹(jǐn)慎作答,稍有差池,在這一考定終身的高考里,就被人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后,隨之而來的是連上升的社會通道也跟著變得狹窄。

　　梳理歷年高考,可以看出高考安檢不斷升級,尤其是近幾年幾乎每年的高考都稱得上“最嚴(yán)”,但僅靠“最嚴(yán)安檢”還不足以杜絕考場外隱形的資源比拼。所以,希望教育部門也能加強其他形式的“安檢”,防范權(quán)力、金錢、人情等沖擊社會公平的底線。要想從根本上杜絕作弊之風(fēng),還需要從高考制度改革中尋找答案。

（責(zé)任編輯：李志強）