到泰州市姜堰區(qū)溱潼古鎮(zhèn)旅游，在院士舊居景點，你會聽到導(dǎo)游講這樣一句話，“古有三科兩狀元，今有弟兄四院士”�！暗苄炙脑菏俊敝傅氖菗碛腥齻�院士頭銜的李德仁和中國工程院院士李德毅，他們是一對親兄弟，都出生在溱潼古鎮(zhèn)。從12月7日開始，這句話要改寫為“弟兄五院士”，因為李德仁和李德毅的堂弟李德群，出現(xiàn)在中國工程院公布的2015年院士增選名單中。(12月10日現(xiàn)代快報)
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本�！绷己玫募医谭諊沟媒呃钍献拥茏杂浊趯W(xué)讀書、尊老愛幼、與人和睦相處，一步一步邁向科學(xué)的殿堂。
由院士的曾祖父李貞發(fā)手書于1890年的李氏家訓(xùn)，或許能解開李氏兄弟成才之謎：愛我中華、興我家邦、少小勤學(xué)、車胤孫康、弦歌雅樂、翰墨傳香、尊師益友、孝德永彰、和親睦鄰、扶幼尊長、敬德修業(yè)、發(fā)奮圖強、女紅針黹、嫻淑賢良、詩書共讀、蘭桂齊芳、扶貧濟困、造福一方、克勤克儉、家道隆昌。
這80字的家訓(xùn)告誡子女，愛家愛國，勤學(xué)苦讀，修身養(yǎng)德，奉獻社會，“修身齊家治國平天下”的中華圣賢思想清晰可見，字字句句折射了近代中國知識分子的家國情懷。一代代李氏子孫傳承這樣的家訓(xùn)，并與時俱進、發(fā)揚光大，養(yǎng)成良好的家風(fēng)，鑄就自強不息的品性，追求“興我家邦”的理想抱負，可謂“潤物細無聲”。
曾幾何時，“新讀書無用論”風(fēng)生水起。就業(yè)形勢與擇業(yè)觀念的變化，教育體制與高考制度的積弊，導(dǎo)致了一些新的現(xiàn)象。諸如“寒門難出貴子”、大學(xué)生甚至碩士生爭相應(yīng)聘清掃工、搓澡工等、“學(xué)有所長”，“專業(yè)對口”很難實現(xiàn)等等，人們開始質(zhì)疑“知識改變命運”，甚至有的農(nóng)民提出“不讓孩子讀書脫不了貧，讓孩子上大學(xué)可能窮得更快”。固然，“書中自有黃金屋”的時代早就一去不復(fù)返了，但“一門三院士”真切地告訴人們，在當(dāng)代社會，讀書不僅有用，而且有大用�！爸R改變命運”從來沒有過時，一直在生產(chǎn)著社會進步不可或缺的正能量。面對一些新現(xiàn)象悲觀失望，不過是“浮云遮望眼”而已。
培根說：“知識就是力量�！比欢x開信仰的知識比離開知識的信仰更可怕。“人民有信仰，民族有希望，國家有力量�！敝挥写_立信仰，知識才能真正成為一個民族、一個國家走向強盛富裕的不竭能源，才能真正成為個體改變命運、獲得幸福人生的最佳途徑。而信仰的第一出發(fā)點就是家庭文化。家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學(xué)校�！耙婚T三院士”的成功，追根溯源，就是家風(fēng)的成功。
自始至終釋放正能量的優(yōu)良家風(fēng)，不僅改變每一個家庭成員的命運，使他們能夠“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，更能引領(lǐng)社會風(fēng)氣，成為社會核心價值形成的優(yōu)秀基因。面對社會價值的多元化與浮躁功利的世風(fēng)，該如何確立“知識改變命運”的信仰，真正做到“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，也許這正是“一門三院士”的人生求索之路帶給我們的啟示吧！
