扶貧是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，更需要打好組合拳。這其中，一個(gè)重磅武器，就是教育扶貧。
有研究發(fā)現(xiàn)，人力資源是一切資源中最主要的資源，人力資本的作用大于物質(zhì)資本的作用。在擺脫貧困的過(guò)程中，這樣的人力資本投資，可能是最重要、最具先導(dǎo)性的投資。
物質(zhì)上的貧窮只是暫時(shí)的，只要孩子們有文化、有知識(shí)，就能改變?nèi)松兔\(yùn)，生活就會(huì)有奔頭。特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教育是獲得內(nèi)生動(dòng)力的最重要途徑，不管是通識(shí)性知識(shí)還是專業(yè)性技能，最終都會(huì)成為一個(gè)人終身持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。
貧困，說(shuō)到底是能力的貧困，是權(quán)利的貧困。從這個(gè)角度看，以教育為突破口，讓貧困家庭獲得平等教育的權(quán)利，從而獲得自主發(fā)展的能力，無(wú)疑是扶貧有效的路徑選擇。不僅要經(jīng)濟(jì)脫貧，還要教育、文化、科技脫貧，貧困家庭才能真正產(chǎn)生“造血功能”，走出貧困的惡性循環(huán)。
（責(zé)任編輯：武曉娟）
