春天總是孕育著希望，對于中國足球改革來說也亦然。去年春天公布的《中國足球改革發(fā)展總體方案》明確了足球改革的大方向；今年春天公布的《中國足球中長期發(fā)展規(guī)劃》明確了改革細(xì)則和時間表。從方案到規(guī)劃，這會是中國足球的“春天”嗎？

　　4月11日，中國足協(xié)在官網(wǎng)公布了2016年到2050年中國足球中長期發(fā)展規(guī)劃，這份時間跨度長達(dá)35年的足改規(guī)劃，最引人關(guān)注的是，明確了中國足球發(fā)展的政策和時間表。

　　2016至2020這5年的近期目標(biāo)，就是要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，完善足球運(yùn)動場地等規(guī)劃。而2021年至2030年的中期目標(biāo)，則是要實(shí)現(xiàn)擴(kuò)大中國足球影響力，躋身世界強(qiáng)隊(duì)的發(fā)展目標(biāo)�！兑�(guī)劃》進(jìn)一步明確了到2030年國家隊(duì)的目標(biāo)：男足躋身亞洲前列，女足重返世界一流強(qiáng)隊(duì)行列。也就是說，最多再過15年，國足就會沖出亞洲，女足就會重返世界之巔。這也是很多人的疑問，能實(shí)現(xiàn)嗎？

　　暫且不論目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，我們不妨看看15年后的國腳們，現(xiàn)如今在哪兒。以足球運(yùn)動員25歲為最佳年齡的話，如今10歲左右的少年，將是2030年的主力隊(duì)員，這與現(xiàn)在國少隊(duì)的年齡構(gòu)成相似。但在橫向?qū)Ρ壬希�近些年國少�?duì)與國外同年齡段的對手相比，還有不小差距。

　　自從2004年那屆中國國少隊(duì)在亞少賽奪冠、在世少賽奪得第7名之后，就再難重塑輝煌。在近些年的亞少賽上，國少隊(duì)連續(xù)8年小組未出現(xiàn)，去年甚至連預(yù)賽都未出線。04年奪得亞洲冠軍的那些國少隊(duì)員，如今在中超賽場上也只有于大寶、王大雷、楊旭等幾人。

　　殘酷的現(xiàn)實(shí)已經(jīng)證明中國足球的后輩力量還依然薄弱，沒有潛力巨大的足球少年，沒有可持續(xù)發(fā)展的足球制度，沒有引以為傲的國少成績，中國足球未來的“春天”在哪里？青黃不接的足球人才匱乏，是阻礙中國足球發(fā)展的根結(jié)所在，也是足球改革的關(guān)鍵所在。

　　所以關(guān)于校園足球和專業(yè)人才的培養(yǎng)，是這份《規(guī)劃》中的重中之重。要想實(shí)現(xiàn)中國足球崛起的中期目標(biāo)，就必須嚴(yán)格落實(shí)打好基礎(chǔ)的近期目標(biāo)。也就是在2016到2020年，要滿足并培養(yǎng)人們對足球的基本需求和氛圍，要強(qiáng)化校園足球等基層足球活動，也要從管理和制度上打下基礎(chǔ)，這就是“�；�本、強(qiáng)基層、打基礎(chǔ)”的近期目標(biāo)。值得注意的是，在時間和政策上的近期目標(biāo)與國家“十三五”規(guī)劃相協(xié)調(diào)，在規(guī)劃公布的專欄中也描繪了“十三五”時期，校園足球事業(yè)的發(fā)展愿景。

　　最近熱播的電視劇《旋風(fēng)十一人》或許就為校園足球的發(fā)展提供了范本。有條件的萃英中學(xué)聘請了專業(yè)足球教練穆奇（胡歌飾），他的到來從技術(shù)上和體能上徹底改善了校足球隊(duì)，從一盤散沙到一匹黑馬，在市級和省級聯(lián)賽中不斷取得好成績。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中其實(shí)有很多孩子喜歡足球，并且很有天賦，但就是缺少專業(yè)人士的指導(dǎo)。所以提升校園足球的水平，必須先要形成一整套完善的足球人才選拔培養(yǎng)機(jī)制，讓高水平的教練科學(xué)指導(dǎo)孩子們的訓(xùn)練，讓“伯樂”發(fā)現(xiàn)埋沒在人群中的“千里馬”。每所學(xué)校都應(yīng)有穆奇那樣的足球教練，這才能從根本上提升青少年的足球水平。

　　因此在《規(guī)劃》中就提出：將校園足球骨干教師納入中小學(xué)幼兒園教師國家級培訓(xùn)計劃等培訓(xùn)項(xiàng)目，對5萬名專兼職足球師資進(jìn)行培訓(xùn)。通過購買服務(wù)、特聘教師等方式，聘請退役運(yùn)動員、教練員參與校園足球發(fā)展。

　　中國足球有了遠(yuǎn)大目標(biāo)和規(guī)劃，也邁出了足球改革的步伐，不過前途是光明的，道路是曲折的。如今踢球的00后們，能否在十幾年后承擔(dān)起中國足球重任，還很難預(yù)測，但改革的步伐至少讓我們有了更大的期待。只有培養(yǎng)高水平的專業(yè)教練、發(fā)掘具有天賦和潛力的足球少年，形成全社會的足球氛圍和文化，中國足球才會迎來“春天”。