全國政協委員、農工黨廣東省委會主委馬光瑜建議，政府要加大投資建設幼兒園和托兒所，把幼兒教育納入義務教育。

　　公辦幼兒園學位少，上不了；優(yōu)質的民辦幼兒園費用太高，普通收入家庭上不起；普惠型的民辦幼兒園因為管理不規(guī)范、師資良莠不齊，安全問題頻發(fā)，導致家長們不敢上�？梢哉f，幼兒園入學難一直是個困擾家長的老問題，隨著全面二孩政策的實施，幼兒園入學難的問題也越來越突出。作為民生熱點，近幾年的全國兩會均有代表提交相關議案，呼吁將學前教育納入義務教育范圍。

　　能不能將學前教育納入義務教育，最大的障礙可能是投入。全國人大代表賀優(yōu)琳去年也提出：“當年我國GDP總量不到10萬億元實現九年義務教育，現在GDP總量已經60多萬億元，多做三年義務教育不行嗎？”雖然中國地區(qū)差別很大，有的貧困地區(qū)可能難以做到，但對于一些經濟發(fā)達地區(qū)，的確可以探索在學前教育上加大投入。事實上，江蘇、陜西已經出臺了免費學前一年教育的實施辦法。分區(qū)域分步驟地將幼兒園納入義務教育，并非不可行。

　　不過，也要看到，義務教育意味著強制性，如果要將學前教育納入義務教育，這就意味著學齡前兒童都必須進幼兒園。據國家統(tǒng)計局數據，2014年幼兒園在園人數為4050萬人，學前教育的毛入學率為50.9%。現有的幼兒園已經捉襟見肘了，如果還要增加近一倍的幼兒入園，可能并不現實。不僅僅是財政能否支付的問題，還涉及到場地、師資，不可能一蹴而就。

　　事實上，目前的幼兒園也存在結構性失衡，公辦幼兒園學位緊張，而有的民辦幼兒園招生困難。日前，浙江省教育廳和財政廳聯合發(fā)布《政府向社會力量購買學前教育服務實施方案》。在短期里不可能大幅度增加公辦幼兒園數量的前提下，地方政府向民辦幼兒園購買學位，這應該也是一個緩解入園難的好辦法。不僅可以將資源向民辦幼兒園傾斜,分流引導部分孩子進入民辦幼兒園，也可以幫助民辦幼兒園加強管理，提升自身的教學質量。

　　總而言之，幼兒園納入義務教育，發(fā)達地區(qū)不妨先行先試，加大財政投入，探索各種能解決入園難的好辦法，降低育兒成本，別讓入園難成了生二孩的攔路虎。