8月3日，記者從華中科技大學獲悉，該校今年計算機專業(yè)畢業(yè)的博士生張霽和姚婷，入選了華為的“天才少年”。華為“天才少年”項目，是任正非發(fā)起的用頂級挑戰(zhàn)和頂級薪酬去吸引頂尖人才的項目。他們的工資都是按年度工資制度發(fā)放的，目前全球僅4人拿到了最高一檔年薪201萬元，張霽就是其中之一。（8月4日 澎湃新聞網(wǎng)）

　　201萬絕對是一個能令人無比興奮的數(shù)字。對于大多數(shù)普通人而言，他們可能需要辛苦一輩子才能攢夠這么多錢，而博士生張霽剛出校門就獲得了如此豐厚的年薪。雖然像張霽一樣的人終究是少數(shù)，但他們的存在，依然有力回擊了一直盛傳的“讀書無用論”，為廣大學子樹立了奮斗榜樣。

　　近年來，應屆大學生就業(yè)難和低起薪現(xiàn)象的出現(xiàn)，以至于在投入和產(chǎn)出上出現(xiàn)了嚴重不平，進而使得“讀書無用”深入人心，這種現(xiàn)象在農(nóng)村尤為突出。社會學家韋伯對農(nóng)民追求下過定義，就是處于“傳統(tǒng)主義”下的農(nóng)民，其追求的并不是得到最多，而只是追求“得到夠用而付出最少”。在貧困地區(qū)特別是西部地區(qū)，一個大學生4年的花費，相當于貧困縣一個農(nóng)民35年的純收入，這也使得農(nóng)民對孩子教育不再像以往那樣看重。

　　其實，接受更高層次的良好教育，可以讓人獲得更好的思維方式，具備過硬的社會謀生本領，擁有更高明的為人處世能力。對偏遠山區(qū)的孩子來說，學習可能是他們走出大山、擁抱世界的唯一途徑，也許一代人的努力不會實現(xiàn)大階層的跨越，但隨著一代又一代人的接力，他們的后代可能會享受到更好的生活條件。

　　現(xiàn)在是知識經(jīng)濟時代，是以知識為基礎、以腦力勞動為主體的經(jīng)濟。這意味著，人人都需要“活到老學到老”，來更好適應日新月異的知識更新，以便能高效率地獲取更高額的財富。時代對知識的渴求，是不可能接受“讀書無用論”的。

　　唯有讀書才能改變一個人的生活現(xiàn)狀。張霽也是出生在一個相對普通的家庭，媽媽是幼兒園老師，爸爸是中學老師，如果不是通過自己的刻苦努力，他難以獲得如此豐厚的薪水待遇。希望廣大學子能夠走出“讀書無用”的思想禁錮，真正讓夢想引領人生航向。