新聞背景：
校外托管機(jī)構(gòu)俗稱“小飯桌”，一直是雙職工家庭解決孩子放學(xué)后家長(zhǎng)下班前“管理真空期”的重要途徑。然而，媒體記者近期在多地采訪發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前一些地方的“小飯桌”存在消防、健康等安全隱患，缺乏監(jiān)管，甚至一些經(jīng)營者在家擺幾套桌椅就對(duì)外營業(yè)。
“小飯桌”為何亂象叢生
從調(diào)查看，各地“小飯桌”的從業(yè)門檻較低，規(guī)模偏小，很多商戶并不正規(guī)，缺乏托管資質(zhì)，甚至開在居民樓、路邊店鋪，普遍存在消防安全隱患突出、衛(wèi)生安全缺乏保障、從業(yè)人員素質(zhì)參差不齊、違規(guī)開展學(xué)科培訓(xùn)等問題，市場(chǎng)亂象叢生，容易誘發(fā)安全風(fēng)險(xiǎn)事件。此前，多地就發(fā)生過“小飯桌”因火災(zāi)造成人員傷亡、孩子打鬧受傷、學(xué)生意外摔傷等案件。【詳細(xì)】
“小飯桌”市場(chǎng)亂象頻出，監(jiān)管乏力是主要原因之一�！靶★堊馈鄙婕敖铀�、看護(hù)、餐飲等多個(gè)業(yè)務(wù)，對(duì)應(yīng)著消防、公安、市場(chǎng)監(jiān)管、衛(wèi)健等多個(gè)部門。但在實(shí)際操作過程中，各部門往往各自為政，缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào)的監(jiān)管機(jī)制。行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)缺失也是制約“小飯桌”行業(yè)發(fā)展的重要因素之一。目前，對(duì)于“小飯桌”的設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)、人員配置、餐飲質(zhì)量等方面尚未有明確的規(guī)范和要求，使得一些條件簡(jiǎn)陋、服務(wù)質(zhì)量低下的“小飯桌”得以生存，并擠壓了規(guī)范經(jīng)營者的生存空間�！�詳細(xì)】
“小飯桌”需要納入監(jiān)管
校外托管不能“脫管”，當(dāng)務(wù)之急，需要明確各部門的職責(zé)分工和協(xié)作機(jī)制，建立健全“小飯桌”的管理?xiàng)l例和監(jiān)管機(jī)制，合力推進(jìn)“小飯桌”規(guī)范發(fā)展。同時(shí)，細(xì)化“小飯桌”的設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)、人員配置、餐飲質(zhì)量等方面的要求，對(duì)于無證經(jīng)營的“黑戶”，要加大整治、打擊力度，該處罰的處罰，該整改的整改，該取締的取締，形成震懾效應(yīng)�！�詳細(xì)】
更進(jìn)一步來看，破解“三點(diǎn)半”難題、暑期托管難題，不應(yīng)只有校外“小飯桌”一條路。近年來，從教育部出臺(tái)文件鼓勵(lì)有條件的學(xué)校積極承擔(dān)暑期托管服務(wù)工作，到各地社區(qū)積極招募青年志愿者提供免費(fèi)愛心托管照看服務(wù)，再到基于友好睦鄰和好意施惠等鄰里關(guān)系走紅的互助模式，多樣化的托管方式旨在更好滿足家長(zhǎng)們的現(xiàn)實(shí)需求。以上種種，亟待社會(huì)各方積極探索，在實(shí)踐中總結(jié)有益經(jīng)驗(yàn)�！�詳細(xì)】
讓“小飯桌”成為“安全桌”
“小飯桌”雖小，卻關(guān)乎千家萬戶。讓“小飯桌”成為“安全桌”，消除隱患、防范風(fēng)險(xiǎn)，才能呵護(hù)市場(chǎng)健康長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，為孩子們提供一個(gè)良好的臨時(shí)學(xué)習(xí)生活場(chǎng)地�！�詳細(xì)】
我們期待，校外托管服務(wù)更快走向規(guī)范化、制度化，更好實(shí)現(xiàn)“托管”有人管，孩子不“飯難”，真正讓“安娃之所”變成“安心之所”�！�詳細(xì)】
（以上綜合南方日?qǐng)?bào)、湖南日?qǐng)?bào)、光明網(wǎng)）
V視角：
@小鑫小花貓：我家孩子平時(shí)午飯、午覺，還有晚飯、課后作業(yè)，都是在“小飯桌”解決的。
@葉知鸞鸞鸞：“小飯桌”有市場(chǎng)是因?yàn)橛行枨螅�是要規(guī)范引導(dǎo)，不能搞“一刀切”關(guān)閉。
@累累果實(shí)：作為家長(zhǎng)，希望“小飯桌”既省心又放心。
中國經(jīng)濟(jì)玩編后語：
孩子的安全問題是首要問題。校外托管不能“脫管”，“小飯桌”只有規(guī)范發(fā)展，才能走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。應(yīng)當(dāng)看到，自發(fā)生長(zhǎng)的“小飯桌”確實(shí)解決了很多雙職工家庭的“煩心事”，不少高質(zhì)量的“小飯桌”也成功“俘獲”了孩子們的心。要把這件好事辦好，既需要各有關(guān)部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)，也有賴于家校共治。在社會(huì)各方的呵護(hù)下，把一個(gè)個(gè)“小飯桌”辦得越來越好，讓孩子們?cè)诮】蛋踩沫h(huán)境下茁壯成長(zhǎng)，是我們共同的目標(biāo)。
回顧：往期“經(jīng)”點(diǎn)熱評(píng)
