記者9日從教育部獲悉，中央財政每年將投入350億元，用5年時間聚焦貧困地區(qū)，使那里的義務(wù)教育薄弱學(xué)校都能基本達(dá)標(biāo)。（6月9日新華網(wǎng)）
近年來，從中央到地方，將教育工作的重點聚焦貧困農(nóng)村，“兩免一補”、合格學(xué)校創(chuàng)建、營養(yǎng)餐、貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助等的全面實施、落實無不為農(nóng)村孩子帶來了福音�！叭娓谋 弊鳛橛忠豁椫卮蠼逃こ添椖浚瑸榻y(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置，促進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化，全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件再次注入了一針強心劑。
針對“全面改薄”工作，教育部和財政部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對政策的制定、機制的創(chuàng)建、資金的分配運用、監(jiān)管督查的落實等環(huán)節(jié)都做了要求和強調(diào)，并提出項目必須遵循“�；尽⒍底〉�、促公平”的原則。然而筆者作為一名長期在農(nóng)村工作的教師，仍不免感到點點的憂慮。因為在各項工作的實際操作中，“上有政策，下有對策”的現(xiàn)象仍很普遍，往往難以令人滿意。
筆者真心希望，作為惠民工程的“全面改薄”工作，不要再次成為一場權(quán)力分配的饕餮大餐，故在此談?wù)勛约阂稽c不成熟的意見和建議。
一是政策制訂務(wù)必要“實”，就是要做到有的放矢。各地在制訂本地區(qū)的“全面改薄”的政策方案前，必須要先進(jìn)行全面的調(diào)查摸底，廣泛征求意見，根據(jù)實際情況先急后緩、保證重點，切忌作出“辦公室政策”“人情規(guī)劃”等。
二是落實環(huán)節(jié)務(wù)必要“規(guī)范”，好的政策還需不折不扣地抓落實。因此，“全面改薄”工作的落實過程應(yīng)是重中之重，正直廉潔的管理者、鐵面無私的管理作風(fēng)是做好“規(guī)范落實”工作的前提。切忌照顧關(guān)系、“暗箱操作”，那將使“全面改薄”工作留下無盡的隱患。
三是激勵、問責(zé)機制務(wù)必要“有效”，也就是要切實可行。對于在落實“全面改薄”工作中表現(xiàn)好的單位和管理者要表彰，表現(xiàn)差的要問責(zé)處分，絕對不能“重重提起，輕輕放下”，最后成為一句空話、一紙空文。
四是監(jiān)管、督查務(wù)必要“嚴(yán)”，要杜絕“形式主義”�！叭娓谋 惫ぷ髦卦诟纳妻k學(xué)條件，那么工程質(zhì)量、設(shè)備設(shè)施質(zhì)量必須要嚴(yán)把關(guān)，嚴(yán)要求，要保證不能出現(xiàn)豆腐渣工程、垃圾設(shè)備等。因此，各級監(jiān)管部門在監(jiān)管、檢查時最好是采取暗訪暗查的形式，拒絕“吃請”等“人情牌”的腐蝕，堅決做到對違規(guī)行為發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，不留任何“尾巴”。
再次為政府關(guān)注民生、改善民生的好政策鼓掌喝彩，也真心希望整個教育界、為教育服務(wù)的企業(yè)團(tuán)隊等能夠“為民務(wù)實清廉”，將“好鋼用在刀刃上”，早日實現(xiàn)義務(wù)教育均衡化，使廣大貧困地區(qū)的孩子都能夠享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，實現(xiàn)自己的“美麗教育夢”。
（責(zé)任編輯：李焱）
