“二戰(zhàn)者”陳瀟，這次為了考研成功，做出了報(bào)保錄班的決定，收費(fèi)25萬元。據(jù)工作人員介紹，所謂的保錄班是通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與院校上層的溝通，在復(fù)試的時(shí)候?yàn)閷W(xué)生找關(guān)系。只要學(xué)生初試過，保證學(xué)生復(fù)試一定通過。工作人員表示：在復(fù)試保錄這一塊都是公司總裁、副總裁以上的人操作。他們都是在人大北大或復(fù)旦這些名校畢業(yè)的，成立機(jī)構(gòu)也很多年了，對(duì)各個(gè)高校的院方領(lǐng)導(dǎo)都是有一定認(rèn)識(shí)的。（10月10日新華網(wǎng)）

　　考研是當(dāng)今很多學(xué)子提高學(xué)歷改變命運(yùn)的一個(gè)重要途徑，近年來過獨(dú)木橋的人數(shù)在呈直線上升而獨(dú)木橋卻在日漸變窄。1994年，考研人數(shù)在10萬人左右；2014年，上升到172萬人。這一數(shù)據(jù)20年間只下跌過兩次，但全國(guó)的研招計(jì)劃增幅已連續(xù)3年放緩。巨大的升學(xué)壓力，造就了繁榮的考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)。無疑在培訓(xùn)老師的幫助下可以迅速掌握一些考試技巧，復(fù)習(xí)效率將會(huì)事半功倍。但一部分學(xué)子，視培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為保險(xiǎn)箱，不惜投入重金去圓升學(xué)夢(mèng)。為了爭(zhēng)奪考研這塊大蛋糕，各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更是使出渾身解數(shù)：“名師精講班”、 “保過班”“保錄班”“最后十天沖刺班”可謂班樣繁多，一班更比一班貴！

　　從新聞中我們可知，這令人咋舌的25萬元培訓(xùn)費(fèi)，并不是考研培訓(xùn)本身的費(fèi)用而是進(jìn)入復(fù)試后的“考官關(guān)系”費(fèi)。如果確有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所說的這層幕后交易，那么這其中黑暗的學(xué)術(shù)腐敗問題多么讓人厭惡！令學(xué)生敬仰的老師竟成了為金錢出賣學(xué)生前途的儈子手這多么讓人痛心！最公平的考試選拔卻成了最不公平的屠宰場(chǎng)，辛苦復(fù)習(xí)的考研學(xué)子無數(shù)個(gè)披星戴月的努力付諸東流又多么讓人心疼！

　　凈化考研培訓(xùn)市場(chǎng)，營(yíng)造公平公正的考試環(huán)境需要多方的努力。復(fù)試環(huán)節(jié)的不公平更多的是因?yàn)檫@一環(huán)節(jié)考官的主觀因素占絕對(duì)的主導(dǎo)地位，考官既是規(guī)則制定者又是裁判，很容易出現(xiàn)關(guān)系戶，走后門現(xiàn)象。因此，在復(fù)試招考中科學(xué)合理的設(shè)置考試環(huán)節(jié)，如在復(fù)試中由多名高校老師和相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜医M成一定數(shù)量的考官群體，對(duì)眾多考官進(jìn)行隨機(jī)分組，由學(xué)生代表抽取考官組，將復(fù)試過程中考官的主觀決定因素降至最低值。同時(shí)對(duì)違法操作的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加大嚴(yán)懲監(jiān)管力度，讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠鉆的空子縮小，承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)加大，辦事難度增加，違法成本提高，不公平現(xiàn)象將會(huì)得到極大改善。

　　對(duì)每一個(gè)學(xué)生來說，平等的接受教育，公平的參加考試是他們心中的“青春夢(mèng)”也是“中國(guó)夢(mèng)”。教育公平是社會(huì)和諧的基石，也是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，維護(hù)教育公平是全社會(huì)共同的責(zé)任。金秋時(shí)節(jié)，是復(fù)習(xí)考研的黃金時(shí)期，無論是正在孤軍奮戰(zhàn)埋頭圖書館的學(xué)生還是奔波于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)生，我們始終都要堅(jiān)持的一點(diǎn)是：內(nèi)因是事物發(fā)展的根本動(dòng)力，只有通過自己的努力，才能夠真正學(xué)到知識(shí)，拿到開啟未來之門的鑰匙。積極尋找身邊通過自己努力而考研成功的正能量，拒絕保錄班，教育公平從你我做起。