孫喜旅居新加坡的中國籍獨(dú)立時(shí)評作家
今天是2017年6月7日，全國又一批近千萬莘莘學(xué)子，歷經(jīng)十余年寒窗苦讀，將步入高考考場，接受人生中一次極其重要的檢驗(yàn)。這一萬眾矚目的時(shí)刻，不僅會(huì)影響個(gè)人成敗和家庭榮耀，甚至將關(guān)乎國家興衰！
失而復(fù)得的寶貴制度
電影《高考1977》的主題曲唱到：“你的你的不期而至讓，頑強(qiáng)的生命有了全新的意義；你的你的如期而至，讓追夢的人們有了登月的天梯……你是那樣不可置信，你又是那樣確定無疑，如同春雷在天際滾動(dòng)，啊！高考1977！”也許只有親身經(jīng)歷過那段坎坷歷史的人們，才能真正體會(huì)其中的激情澎湃和刻骨銘心！
高考，是中華人民共和國普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試的簡稱，是最重要的全國性考試之一。如今的人們對于高考早已習(xí)以為常，然而它卻非常來之不易。1952年，新中國正式設(shè)立統(tǒng)一高考制度。1966至1976年文革期間，高考被迫中斷，取而代之的是荒唐的“工農(nóng)兵大學(xué)”的“自愿報(bào)名，群眾推薦，領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，學(xué)校復(fù)審”的招生模式。
1976年10月“四人幫”倒臺(tái)，鄧小平隨即撥亂反正，果斷決策恢復(fù)高考制度，并于1977年12月10日開考。那時(shí)的上百萬有志青年，此前已被荒廢了數(shù)年大好青春，因此重新獲得了“知識(shí)改變命運(yùn)”的歷史性轉(zhuǎn)折機(jī)遇，自此中華英才無需再嘆息無用武之地。
選拔人才的重要途徑
高考制度自恢復(fù)40年以來，為國家選拔了數(shù)千萬的高素質(zhì)人才，對于改革開放以來我國社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展功不可沒。目前來看，高考依然是我國選拔高端人才的主渠道，它提供了一個(gè)普遍參與且相對公平的實(shí)現(xiàn)社會(huì)階層流動(dòng)性的競爭機(jī)會(huì)，基本上維護(hù)了教育公平和社會(huì)和諧。對于出身社會(huì)底層的寒門子弟，尤其是農(nóng)村學(xué)子而言，高考無疑仍是實(shí)現(xiàn)魚躍龍門最重要且最佳的上升通道，有時(shí)甚至是唯一的出路。
不可否認(rèn)，現(xiàn)行的統(tǒng)一高考制度仍存有一定弊端，比如“一考定終身”、催生了應(yīng)試而非素質(zhì)教育、不利于多樣化人才選拔和存在區(qū)域間入學(xué)機(jī)會(huì)不均等。不過，對于中國這樣一個(gè)仍在發(fā)展中的泱泱大國而言，若在短時(shí)期內(nèi)“廢除高考”不僅不現(xiàn)實(shí)，而且極有可能會(huì)帶來更多更大的社會(huì)問題。
面對各種爭議，40歲的高考顯然還未能達(dá)到完全不惑，但它其實(shí)一直都在努力探索和改革中前行。1983年，教育部提出“定向招生，定向分配”的方法。1985至1998年，高考著重推行多元化改革。1999至2012年，高考繼續(xù)深化改革。2013年，十八屆三中全會(huì)作出《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，明確了推進(jìn)考試招生制度改革的大方向。2014年，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，標(biāo)志著新一輪考試招生制度改革全面啟動(dòng)。如何平衡公平與效率，兼顧共性和個(gè)性，是古今中外人才選拔所面對的共同難題，因此我們應(yīng)該試著給依然年輕的高考多一點(diǎn)耐心和時(shí)間。
勝不驕，敗不餒
作為一種競爭性考試，高考后必然要面對一個(gè)優(yōu)勝劣汰的殘酷結(jié)局。自上世紀(jì)末以來，我國開始推行高校擴(kuò)招，高考錄取率也隨之提高。然而，數(shù)百萬考生大軍都想擠進(jìn)數(shù)量有限的名牌大學(xué)，仍無異于“千軍萬馬過獨(dú)木橋”，因此高考后難免會(huì)“幾家歡喜幾家愁”。不過，高考并非人生賽道的終點(diǎn)，輸贏皆言之尚早。
“金榜題名”乃人生樂事之一，可喜可賀。不過，高考過關(guān)只是意味著拿到了進(jìn)一步接受高等教育的入場券而已，未來畢業(yè)后還必須要接受競爭激烈的就業(yè)市場的考驗(yàn)。即便是今時(shí)的高考狀元，日后也未必就一定能功成名就。中國教育科學(xué)研究院曾經(jīng)的調(diào)查顯示，從1977年到2006年30年間的數(shù)千位高考狀元，卻沒有一位成為行業(yè)領(lǐng)袖，職業(yè)成就遠(yuǎn)低于社會(huì)預(yù)期。這說明“象牙塔”之外的社會(huì)本身就是一所大學(xué)，雖無需高考也沒有畢業(yè)證，但是卻學(xué)無止境，我們唯有時(shí)刻都堅(jiān)持謙虛和努力，才能保持領(lǐng)先并不斷進(jìn)步。
“名落孫山”則無需太悲觀，因?yàn)楦呖际б獠⒎侨松┞贰！皸l條大路通羅馬”，如今上大學(xué)已不是成功的必經(jīng)之路。眾所周知，上不了名牌大學(xué)的馬云成了中國首富；沒有上過大學(xué)的韓寒成了知名作家；沒機(jī)會(huì)讀中學(xué)的王寶強(qiáng)成了國際影帝；即便小學(xué)沒畢業(yè)的朱之文也能成草根歌星。當(dāng)今社會(huì)提供了眾多施展才華的舞臺(tái)，只要你有一技之長且勤能補(bǔ)拙，即便少了一本大學(xué)證書，不論是通過自主創(chuàng)業(yè)，還是參加選秀節(jié)目，“是金子總會(huì)發(fā)光”。
高考是我國選拔高等人才的重要手段之一，應(yīng)致力于科學(xué)鑒別和充分發(fā)掘國之棟梁。我們希望高考未來不僅會(huì)變得更加公開公平公正，而且更具科學(xué)性和個(gè)性化。當(dāng)神州大地真正全面地不拘一格降人才之時(shí)，華夏兒女人盡其才，中華復(fù)興指日可待！
（責(zé)任編輯：范戴芫）
