如今智能手機(jī)早就成了個(gè)人生活的必備用品。不過(guò)，怎么管控學(xué)生使用手機(jī)，學(xué)習(xí)與娛樂(lè)之間的平衡如何架設(shè)，一直是一道橫亙?cè)诩议L(zhǎng)和學(xué)校面前的難題。杭州富陽(yáng)區(qū)的銀湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校在校園內(nèi)安裝了手機(jī)信號(hào)屏蔽儀，每天夜間定時(shí)開(kāi)啟，來(lái)防止學(xué)生夜間玩手機(jī)。不過(guò)，部分居民反映說(shuō)，自己在家中使用時(shí)，手機(jī)信號(hào)往往不穩(wěn)定，懷疑是和學(xué)校的手機(jī)信號(hào)屏蔽儀有關(guān)。杭州市無(wú)線電管理局局長(zhǎng)曹旦表示，“屏蔽儀屬于一種無(wú)線電臺(tái)站，要審批�！保�4月16日《錢江晚報(bào)》）

　　玩物喪志。中小學(xué)生玩手機(jī)，影響學(xué)習(xí)和休息，一旦上癮，后果更嚴(yán)重。據(jù)媒體公開(kāi)報(bào)道，學(xué)生因?yàn)橥媸謾C(jī)導(dǎo)致成績(jī)下降的不少，走火入魔，性格大變，遑論正常學(xué)習(xí)。因此，杜絕學(xué)生玩手機(jī)，已經(jīng)成為家長(zhǎng)和學(xué)校的心病，也是孩子成長(zhǎng)道路中的“暗礁”。所以，銀湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校在校園內(nèi)安裝手機(jī)信號(hào)屏蔽儀，足見(jiàn)學(xué)校有多焦慮，也深深地體會(huì)到學(xué)校的好心，相信，學(xué)生家長(zhǎng)個(gè)個(gè)拍手稱快。

　　然而，現(xiàn)有的手機(jī)信號(hào)屏蔽儀并不能實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)控制，不可避免會(huì)覆蓋到校園以外，于是就有居民手機(jī)信號(hào)不穩(wěn)定的現(xiàn)象。顯然，屏蔽儀覆蓋了部分居民區(qū)，影響了部分居民的手機(jī)信號(hào)，影響部分居民的通迅和生活，遲早會(huì)遭到部分居民的投訴。同時(shí)，安裝屏蔽儀需要行政審批，否則違規(guī)。可見(jiàn)在校園內(nèi)安裝手機(jī)信號(hào)屏蔽儀的效果雖然非常好，但是，此舉并非上策，主要是它所存在的問(wèn)題不容忽視，甚至不可逾越。

　　那么，究竟如何破解學(xué)生玩手機(jī)的難題呢？筆者認(rèn)為需要綜合施策。一來(lái)家長(zhǎng)要耐心教育引導(dǎo)孩子，學(xué)生主要是學(xué)習(xí)，不能貪玩，把時(shí)間都花在“人機(jī)對(duì)話”方面，誤了前程；二來(lái)家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生帶手機(jī)的嚴(yán)重影響，做好孩子的工作，勸說(shuō)孩子不要買手機(jī)，更不能溺愛(ài)孩子，以“拗不過(guò)”說(shuō)服自己心軟下來(lái)，甚至把買手機(jī)作為交易，相互欺騙，最終會(huì)害了孩子；三來(lái)學(xué)校不妨規(guī)定嚴(yán)禁家長(zhǎng)給孩子買智能手機(jī)，同時(shí)，學(xué)校為孩子打電話提供方便，解決孩子聯(lián)系家人的困難，學(xué)生不需要帶手機(jī)進(jìn)校園，也沒(méi)有理由要求家長(zhǎng)買手機(jī)。

　　除此之外，市場(chǎng)要瞄準(zhǔn)校園，開(kāi)發(fā)適合學(xué)生用的通訊手機(jī)，既解決學(xué)生通話生活需求，又避免學(xué)生迷戀手機(jī)，把手機(jī)當(dāng)消遣工具，開(kāi)小差，影響學(xué)習(xí)。當(dāng)然，市場(chǎng)可能沒(méi)有興趣，政府可以出臺(tái)鼓勵(lì)政策，刺激市場(chǎng)開(kāi)發(fā)“學(xué)生通訊工具”，滿足學(xué)生群體的消費(fèi)需求，從技術(shù)上把學(xué)生與智能手機(jī)隔離和“屏蔽”起來(lái)。如此一來(lái)，學(xué)校也不用“粗暴”和“霸道”地安裝屏蔽儀，沒(méi)有因此帶來(lái)的“負(fù)作用”，甚好。