新聞背景：

　　百年大計(jì)，教育為本。今天，中國迎來了第34個教師節(jié)。

　　弘揚(yáng)高尚師德

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是一個讓人肅然起敬的職業(yè)群體，他們承擔(dān)著傳遞知識、傳播真理、傳承文明的歷史使命，肩負(fù)著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時代重任，是教育發(fā)展的第一資源，是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要基石�！�詳細(xì)】

　　教師被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，學(xué)為人師，行為世范，對學(xué)生不僅“傳道授業(yè)解惑”，更會在精神層面上啟發(fā)人、感染人。有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心，才能成為一個好老師。一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。【詳細(xì)】

　　潛心立德樹人

　　從推進(jìn)全國教材改革，到召開全國高校思想政治工作會議，堅(jiān)持德育為先、以德塑魂，讓社會主義核心價值觀在學(xué)生心中落地生根。我們建設(shè)教育強(qiáng)國，就是要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，更好回答“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的根本問題。【詳細(xì)】

　　進(jìn)入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，人民對公平而有質(zhì)量的教育的向往更加迫切，教師的重要地位和奠基作用更加突出，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的緊迫性更加凸顯。建設(shè)一支規(guī)模宏大的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，為國家培養(yǎng)造就更多高素質(zhì)人才，是發(fā)展教育事業(yè)的必然選擇，更是推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中國夢的必由之路�！�詳細(xì)】

　　為老師辦實(shí)事

　　教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在教師，有好的教師，才有好的教育。正所謂：“學(xué)為人師，行為世范”，教育工作者業(yè)務(wù)水平優(yōu)良，工作態(tài)度端正，職業(yè)道德高尚，學(xué)生才能從學(xué)校教育中找到做人、成才的標(biāo)桿。城市求發(fā)展，首先要成為人才高地。合格的教師不僅自身是人才，還能夠不斷培養(yǎng)人才�！�詳細(xì)】

　　教育強(qiáng)國，意味著在價值追求上的“更公平”。教育公平是社會公平的基石，教育不僅是知識與文明的傳遞，更有著阻斷貧困、促進(jìn)公平的社會責(zé)任。當(dāng)保障農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生上重點(diǎn)高校形成長效機(jī)制，當(dāng)覆蓋學(xué)前教育至研究生教育的學(xué)生資助政策體系不斷完善，當(dāng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展深入推進(jìn)，中國教育的天平更多向貧困地區(qū)傾斜，越來越多農(nóng)村家庭的孩子能夠共享優(yōu)質(zhì)教育、通過知識改變命運(yùn)�！�詳細(xì)】

　　微言大義：

　　@美美929：您陪我一程， 我念您一生。 謝謝您，我的老師！

　　@夢想家：致謝老師，致敬那段懷揣夢想的時光。

　　@小小志哥：上課，老師好！

　　@冰清：人民教師，無尚光榮！

　　@瀟兒老師：如今我也是一名老師，才知道老師的嚴(yán)厲和鼓勵都是沉甸甸的愛。

　　經(jīng)濟(jì)日報-中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)編后語：

　　人生的扣子從一開始就要扣好。人們常把老師喻為辛勤的園丁、知識的燈塔、靈魂的工程師，很多美好而飽滿的贊譽(yù)在老師們的身上有時顯得微不足道。一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。我們每個人都應(yīng)該珍惜這種幸運(yùn)，呵護(hù)這種希望。

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