22日16時55分，四川省甘孜州康定縣發(fā)生6.3級地震。截至23日20時，地震已造成5人死亡。康定木雅祖慶學校副校長介紹，地震造成該校2名學生骨折，26名學生輕傷，無學生遇難。（詳見本報今日A4版報道）

　　一場地震不期而至，廣大師生能否安全轉移牽動人心。遺憾的是，康定木雅祖慶學校師生轉移中還是發(fā)生了嚴重踩踏事件，致使多人受傷。這背后，公布地震踩踏細節(jié)、還原事件真相不容忽視。

　　校園安全向來是一個大問題，保證校園安全必須從制定嚴密的防范措施、改善社會環(huán)境入手。近年來，各地學校舉辦“避震緊急疏散演練”的新聞多見諸報端。開展這種演練，其目的就在于地震來襲一瞬間，師生都能夠按照日常演練流程有序撤離和應對，將災害損失降至最低。而如何在疏散中有效防止學生擁擠相互踩踏，應是避震緊急疏散演練的重要內容。

　　然而，到目前，康定木雅祖慶學校的踩踏細節(jié)，還不得而知。有兩個因素不容忽視：一是學校在日常安全管理中，是否適時開展了避震緊急疏散演練活動，教育引導師生正確應對地震災害；二是學生疏散中是否有老師在場組織引導，如果存在老師擅自逃離現(xiàn)象，那么不僅要批評教育，還要問責處理。

　　因為踩踏而致多人受傷，這是不幸；而不幸中的萬幸，地震級別為6.3級，踩踏中沒有增添另外因素的傷害。幸與不幸之間，需要反思的不只是發(fā)生踩踏事件的學校，還需要社會各界在應對校園安全問題上形成更多共識。披露細節(jié)，讓大家有個直觀感受，這對之后的避震教育是有益的。

　　當然，地震災害后，及時深究踩踏細節(jié)真相，只是加強校園安全教育工作的一個方面。學校今后在不定期開展避震緊急疏散演練的同時，還應經常開展一些使學生能夠接受又比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防煤氣中毒等安全知識和技能的演練，并通過舉行主題班會、講座、安全征文和知識競賽等活動強化鞏固，確保應對災害時不留下太多遺憾。