在5月底的深圳市政協(xié)六屆一次會(huì)議上，政協(xié)委員張小梨提交了《關(guān)于“六一”國(guó)際兒童節(jié)為兒童家長(zhǎng)放假的提案》。他認(rèn)為，現(xiàn)在的兒童節(jié)，慢慢過成了孩子們“自己”的節(jié)日，成了孩子的“看家節(jié)”、“孤單節(jié)”，希望企業(yè)自發(fā)為家長(zhǎng)放假。

　　今年兒童節(jié)恰逢周一，雖然許多家長(zhǎng)利用周末提前給孩子過了節(jié)，但真正到了兒童節(jié)這天卻不能陪孩子玩，還是讓不少父母心里空落落的。尤其對(duì)于雙職工家庭來說，更要為家中無人照看孩子犯愁。

　　“孩子放假，家長(zhǎng)上班”的問題困擾兒童節(jié)久矣。誠然，近年來一些企業(yè)出于人性化考慮，會(huì)在這一天給有孩子的員工放假，也有家長(zhǎng)會(huì)主動(dòng)請(qǐng)假帶孩子玩，但這只屬于個(gè)例。畢竟，企業(yè)看重的是效率和利益，多半不會(huì)主動(dòng)給員工放假；指望所有家長(zhǎng)都請(qǐng)假來陪孩子，也不現(xiàn)實(shí)。

　　當(dāng)然，也有人認(rèn)為，只要家長(zhǎng)愿意抽出時(shí)間陪伴孩子，天天都可以是“兒童節(jié)”，不必非要過“六一”。但這種觀點(diǎn)更多是從家長(zhǎng)的角度出發(fā)，并沒有站在孩子的立場(chǎng)考慮問題。有青少年心理專家指出，平時(shí)孩子們?cè)趯W(xué)校、幼兒園的生活節(jié)奏很快很緊張，孩子很希望在一年一次自己的節(jié)日里有父母陪伴在身邊，以彌補(bǔ)平時(shí)的感情溝通不足。因此父母親自“陪玩”的效果最好，建立良好親子關(guān)系的同時(shí)進(jìn)行家庭教育，有益于孩子健康快樂成長(zhǎng)。兒童節(jié)淪為“看家節(jié)”、“孤單節(jié)”，背離了我們?cè)O(shè)立這一節(jié)日的初衷。若孩子們?cè)谶@一天只能被鎖在家里看電視、打游戲，這樣的“六一”又能給他們留下怎樣的童年記憶？

　　目前不少國(guó)家都有兒童節(jié)家長(zhǎng)一同放假的規(guī)定。日本一年中有三次兒童節(jié)，其中5月5日兒童節(jié)所有國(guó)民都要放假一天。當(dāng)天，學(xué)校并不為孩子們舉行慶祝活動(dòng)，都是以家庭為單位慶祝的，許多家長(zhǎng)會(huì)選擇帶著孩子外出游玩參觀。新加坡規(guī)定，10月1日兒童節(jié)當(dāng)天，不僅給幼兒園和小學(xué)的小朋友們放假，還要給所有大人放假。新加坡有的游樂場(chǎng)還專門為兒童節(jié)制定了一條特殊規(guī)定：兒童節(jié)當(dāng)天小朋友要購買全票，大人則購買半票。不僅讓小朋友高高興興體驗(yàn)了一次做小大人的感覺，更讓大人們重新找回了久違的童年時(shí)光。

　　在國(guó)內(nèi)，近年來關(guān)于“兒童節(jié)家長(zhǎng)放假”的呼聲高漲，不少人建議將“六一”設(shè)為法定假日。2011年6月，有媒體將此事反映給當(dāng)時(shí)的全國(guó)假日辦，工作人員稱，假日辦方面已了解到該問題，正在進(jìn)行探討和研究。然而，四年后的今天，研究結(jié)果如何，卻遲遲沒有下文。

　　兒童節(jié)給家長(zhǎng)放假不能只靠企業(yè)自發(fā)，更要靠制度驅(qū)動(dòng)。這一問題還要研究多久？