記者昨現(xiàn)場(chǎng)看到，軍訓(xùn)開營(yíng)儀式上，學(xué)生穿著統(tǒng)一設(shè)計(jì)的白T恤，黑褲子，很整齊�！澳阋詾檐娪�(xùn)一定要穿迷彩服，那就OUT啦，我們穿的是定制的校服，照樣整齊劃一氣勢(shì)如虹�！毙律�小程笑著說(shuō)。《9月15日《武漢晚報(bào)》》

　　沒有穿迷彩服，學(xué)生還參與訂立規(guī)章制度，開講座，看大片，真正的體能訓(xùn)練只有5天時(shí)間，這樣“縮水”的軍訓(xùn)當(dāng)然受到了學(xué)生的熱烈歡迎。不過(guò)這樣的變化，引來(lái)的也并非全是掌聲，也有人擔(dān)心不穿迷彩服會(huì)不會(huì)削弱軍訓(xùn)的“嚴(yán)肅性”，質(zhì)疑在玩樂中進(jìn)行軍訓(xùn)效果究竟有幾何。質(zhì)疑難以避免，面對(duì)當(dāng)前軍訓(xùn)的新形勢(shì)，改革還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)。

　　近幾年來(lái)，“問題軍訓(xùn)”層出不窮，比如教官與學(xué)生發(fā)生沖突，軍訓(xùn)中暈倒死亡等案例，都奪人眼球，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，也讓人反思，什么樣的軍訓(xùn)能讓學(xué)生學(xué)到真正的技能，什么樣的軍訓(xùn)才能增強(qiáng)學(xué)生國(guó)防意識(shí)與集體主義觀念。這種情形下，探索符合青少年的身心發(fā)展特點(diǎn)的軍訓(xùn)制度漸漸成為大勢(shì)所趨，先行先試者已做出了可貴探索，例如廣東部分高校軍訓(xùn)已增加了女子防狼術(shù)等新鮮技能等。

　　事實(shí)上，《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》關(guān)于軍訓(xùn)教學(xué)的內(nèi)容很豐富，允許學(xué)校在一定程度上進(jìn)行創(chuàng)新。例如學(xué)�？梢栽谝巴馇笊�、素質(zhì)拓展、災(zāi)難應(yīng)急、常規(guī)救護(hù)、安全防護(hù)等方面全面提升學(xué)生技能，也可以進(jìn)行一些單兵戰(zhàn)術(shù)、輕武器射擊、國(guó)防戰(zhàn)備、國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境等學(xué)生感興趣的內(nèi)容。而穿或者不穿迷彩服并不重要，這只是服裝的變更，并不意味著訓(xùn)練的縮水，鍛煉體質(zhì)、磨礪意志、培養(yǎng)毅力的軍訓(xùn)要求并未放松。

　　當(dāng)然，軍訓(xùn)的初衷是教學(xué)生怎樣吃苦耐勞，從這個(gè)意義說(shuō)，不吃苦那就不能叫軍訓(xùn)，一味地輕松快樂那叫做游戲。因此，軍訓(xùn)必然有吃苦這一項(xiàng)，體能訓(xùn)練也不能減少，而所謂的唱歌跳舞做游戲看電影聽講座等都是教育手段，其目的就是活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的自理能力，促使養(yǎng)成嚴(yán)格自律的良好習(xí)慣。

　　只要能夠增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念與國(guó)防意識(shí)，在《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》允許的范圍內(nèi)，所有教育手段都應(yīng)當(dāng)積極嘗試，就此而言，不穿迷彩服的軍訓(xùn)并不另類，而是讓軍訓(xùn)工作更加符合現(xiàn)代教育特點(diǎn)的一次有益嘗試。