這幾天看到網(wǎng)上一個(gè)有趣的討論，簡歷與墓志銘究竟哪個(gè)更重要。

　　乍一看，這二者之間是沒必然聯(lián)系的，一個(gè)是面對(duì)未來，一個(gè)是祭悼死亡，一個(gè)是努力前行的方向，一個(gè)是人生最終的定位。但仔細(xì)想來，二者又是有著緊密聯(lián)系的，正如人只有在接近死亡的一刻才能真正感受生的意義，只有認(rèn)真思考過死亡的人，才能對(duì)于如何生活有著更為深入和透徹的看法，才會(huì)更清楚地知道要在有限的生命中如何去追求有價(jià)值的人生，一個(gè)同別人不同的人生，一個(gè)在彌留之際不感遺憾的人生，一個(gè)為夢想而活的人生。

　　討論這樣的話題，在當(dāng)下是有著特別的意義的，尤其對(duì)于青年人來說。

　　正是求職季，看到身邊大把的年輕人為簡歷發(fā)愁，空洞、機(jī)械，不知該用怎樣的語言來介紹自己，只能在網(wǎng)上下載所謂的模板，于是，一個(gè)個(gè)鮮活的人生就這樣被裝進(jìn)了一個(gè)個(gè)刻板、雷同的套子中，令人遺憾。想想看，年輕人之所以有著這樣的困惑，大抵是因?yàn)槠鋵?shí)并不真正了解自己，也并未認(rèn)真思考過自己的人生。

　　人是該拿出作墓志銘的態(tài)度來對(duì)待簡歷的。這就需要我們首先認(rèn)真想清楚，這一生，究竟想要什么。身邊曾有這樣一則故事，一個(gè)年輕人，父母都是浙江大學(xué)知名教授，奉父母之命，學(xué)了七年的管理，成績優(yōu)異，正當(dāng)所有人都以為他會(huì)進(jìn)一所知名企業(yè)從事高級(jí)管理工作的時(shí)候，他卻選擇了出國，修“動(dòng)物心理學(xué)”，研究動(dòng)物的習(xí)性與認(rèn)知。被問及為何如此，他說，這是興趣，深入骨髓，從四五歲時(shí)開始。那為何還要用七年的時(shí)間學(xué)習(xí)管理？他說，這是尊重與孝道，盡了孝，便可踏踏實(shí)實(shí)追尋自己真正想要的人生。聽了他的故事，不禁在想，這孩子日后的簡歷一定不尋常吧，那上面至少有兩個(gè)關(guān)鍵詞，一是為愛盡孝，二是為夢想堅(jiān)持。

　　人是該拿出作墓志銘的態(tài)度來對(duì)待簡歷的。正如多數(shù)的墓志銘都不繁復(fù)，只求用最簡練的語句概括一生，簡歷也當(dāng)如此，人生更當(dāng)如此。本杰明·富蘭克林的故事為人津津樂道，盡管成就卓越，但其墓志銘上卻只有簡簡單單一行字，“印刷工富蘭克林”。人生看似很長，其實(shí)不然，能用最大的熱情與堅(jiān)持投入地做一件事，做成一件事，這是莫大的幸福。同時(shí)，將最鮮明的特點(diǎn)與個(gè)性展示給他人、留給后人評(píng)說，也是最成功的事�；騻�(gè)性張揚(yáng)，或內(nèi)斂穩(wěn)重，或風(fēng)趣幽默……人，總是要有一些特點(diǎn)的。

　　說了這么多，有關(guān)墓志銘與簡歷，或許對(duì)年輕人而言，能帶來些許啟發(fā)。墓志銘也罷、簡歷也罷，其實(shí)都是關(guān)乎人生，只是角度不同，一個(gè)是向未來，一個(gè)是向過往。人是往往習(xí)慣于向未來的，但其實(shí)換個(gè)角度，試著從后向前看，或許更能避免虛無與渾噩，令人生更飽滿、堅(jiān)定。