主持人：這幾年，貴州大學(xué)校長(zhǎng)鄭強(qiáng)一直站在風(fēng)口浪尖上。他的言論受到不少網(wǎng)友推崇，但同時(shí)也伴隨著巨大的爭(zhēng)議�！八�，就會(huì)吹牛�！辟F州大學(xué)一名退休教師提到校長(zhǎng)鄭強(qiáng)，認(rèn)為他“說(shuō)的比做的多”，“你看他在網(wǎng)上那些視頻，手舞足蹈，哪里像個(gè)大學(xué)校長(zhǎng)的樣子，分明就是一個(gè)小品演員�！钡诖笠粚W(xué)生劉旭看來(lái)，這才像一位真正的校長(zhǎng)，“沒(méi)有架子，真實(shí)�！�
劉孫恒（云南 大學(xué)生）：“就是一個(gè)小品演員”的評(píng)價(jià)包含兩層意思，一方面，就具體語(yǔ)境而言，是在說(shuō)鄭強(qiáng)校長(zhǎng)演講的言行舉止不規(guī)范，尤其是不符合國(guó)人的傳統(tǒng)觀(guān)念，即不像個(gè)大學(xué)校長(zhǎng)的樣子。另一方面，也指責(zé)鄭強(qiáng)校長(zhǎng)存在角色錯(cuò)位的問(wèn)題。人無(wú)完人，這樣的評(píng)價(jià)可能也比較中肯，但這并不重要，并不能因鄭強(qiáng)校長(zhǎng)言行舉止不符合常態(tài)，甚至在萬(wàn)千大學(xué)校長(zhǎng)中顯得另類(lèi)，便就此對(duì)其整個(gè)人以及所做的事做出定性的評(píng)價(jià)，這樣難免失之片面。
主持人：輿論給出的鄭強(qiáng)形象是否真實(shí)？是否應(yīng)該以此來(lái)對(duì)他進(jìn)行評(píng)價(jià)？
王江濤（廣東 職員）：評(píng)價(jià)一個(gè)大學(xué)校長(zhǎng)能完全靠輿論來(lái)進(jìn)行嗎？要知道，被媒體報(bào)道得多不一定就意味著工作做得好，被別人質(zhì)疑得多，也不代表做得不好。在大學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的背景下，評(píng)價(jià)一個(gè)大學(xué)校長(zhǎng)的好與壞，功與過(guò)，一定要回到學(xué)校自身的發(fā)展上來(lái)。具體來(lái)說(shuō)，要將評(píng)價(jià)維度放在校長(zhǎng)的執(zhí)政方針，學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r，而非校長(zhǎng)本人的習(xí)慣。但師生們的評(píng)價(jià)以及網(wǎng)友們的評(píng)論，可以成為評(píng)價(jià)校長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)視角。無(wú)論功與過(guò)，敞開(kāi)了說(shuō)，總能辨得更清楚些。怕就怕都藏著掖著，不敢見(jiàn)人。
主持人：其實(shí)我很好奇，校長(zhǎng)應(yīng)該是什么樣？“會(huì)演小品”就不能當(dāng)校長(zhǎng)？
鄧海建（江蘇 媒體人）：太多“像個(gè)校長(zhǎng)”的校長(zhǎng)，太多連校門(mén)都長(zhǎng)得一樣的大學(xué)。中國(guó)的校長(zhǎng)們?nèi)绻寄堋把菪∑贰薄茉诠ぷ髦杏悬c(diǎn)情懷、講點(diǎn)創(chuàng)新、玩點(diǎn)智慧，哪怕能逗大家一樂(lè)，也總比四年過(guò)去“有他沒(méi)他一個(gè)樣”，要令人感懷許多、欣慰許多。一句話(huà)，有瑕疵有個(gè)性的大學(xué)校長(zhǎng)，好過(guò)無(wú)功無(wú)過(guò)的高校官員。
（責(zé)任編輯：范戴芫）
