李云中國網(wǎng)時事評論員

　　李鵬是華東理工大學研二的學生，5天前，他在上海一家工廠的爆炸事故中不幸遇難，此次事故共造成3人死亡。記者調查發(fā)現(xiàn)，李鵬的導師張建雨持有事發(fā)工廠的股份。李鵬家人及同學介紹，張建雨在上海、浙江等地投資有多家工廠，之前，他曾多次安排學生在這些工廠進行商業(yè)研究或實習。（5月29日《新京報》）

　　“教授搖唇鼓舌，四處賺錢，越來越像商人；商人現(xiàn)身講壇，著書立說，越來越像教授�！边@是早幾年流傳的段子，亦稱為“腦筋急轉彎”。而這位副教授、碩士研究生導師的張建雨是一個標準商人——投資多家工廠，擁有企業(yè)股份。事故發(fā)生通常是偶然的，但是，其背后有沒有必然性誘發(fā)基因？這種“教授亦商人”的模式是否為“隱形殺手”？抑或埋下安全隱患，或者起到推波助瀾的作用？事故調查進行中，既不能放過直接原因，也不能放過間接原因；既不能放過外因，更不能放過內因。

　　教授風骨“夭折”，大學精神必然“暗淡”。有人說，大學是一個民族的文化高地，大學自身文化建設情況勢必影響國家的文化軟實力，作為大學文化的核心和靈魂的大學精神在其中又發(fā)揮更為核心的作用。“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”大學教授一旦利令智昏，不僅知識分子的風骨無存，而且會在“傳道受業(yè)解惑”過程中，潛移默化地影響著正在成長的大學生，進而，影響到大學精神的傳承與弘揚，甚至會讓其扭曲與異化。

　　教授有風骨，大學才有希望，大學更有未來。曾經(jīng)，因教工食堂給晚到的校長單獨留了飯菜，廈大女教授謝靈發(fā)公開信炮轟校長朱崇實就餐特權。很顯然，謝靈是醉翁之意不在酒，一頓飯菜端上大學“問題拼盤”。因為公開信后半部分講的是，廈大的官本位，以及大學的使命，大學的魂魄、大學的創(chuàng)新……類似的大學教授炮轟校長情況還有，很大程度上都體現(xiàn)出教授的風骨與責任擔當。教授治校也好，教授治學也罷，“打鐵還需自身硬”，教授這一群體必須“硬起來”、要有“硬骨頭”。

　　“以史為鑒，可以知興替�！泵绹�哥倫比亞大學校長柏林格教授在第二屆“中外大學校長論壇”上說：“1520年以來，全世界只有85個機構存活至今其中50家是大學。大學依靠夢想、依靠希望生存下去——這就是大學的歷史�！比缃�，大學的夢想與希望有點迷茫，很多高校面臨培養(yǎng)方向的迷失，亦遭遇學術腐敗的迷漫……教書育人的教授有的沉迷于利益的追逐，給大學的沉淪與下滑增添負能量；有的恪守自己的良知，給大學的夢想與希望釋放正能量。鑒于此，大學教師與教授務必做到自省自律自強自尊。