鄢奕沒有想到，4年前他所設(shè)想的收費代拿快遞的跑腿業(yè)務(wù)，如今已經(jīng)在手機(jī)應(yīng)用上實現(xiàn)了，并在各大高校悄然興起�！半p11”過后，高�？爝f數(shù)量激增，大學(xué)校園內(nèi)“求代拿”的需求成倍增長，樂于“跑腿”的學(xué)生也從中發(fā)現(xiàn)商機(jī)。代打熱水、代取外賣等，高校里新興的“跑腿經(jīng)濟(jì)”值得關(guān)注。（據(jù)11月21日中新網(wǎng)）

　　●支持

　　不必視為洪水猛獸

　　在大學(xué)校園里支撐起“跑腿經(jīng)濟(jì)”的是所謂的經(jīng)濟(jì)寬裕的學(xué)生與不寬裕的學(xué)生，經(jīng)濟(jì)寬裕的學(xué)生不缺錢，想“偷懶”，于是就花錢雇人代勞；經(jīng)濟(jì)不寬裕的學(xué)生需要錢，專為“偷懶”同學(xué)“跑腿”，賺“跑腿費”彌補(bǔ)生活費用。有人為同窗關(guān)系演變?yōu)楣蛡蜿P(guān)系而痛心，更有人疾呼應(yīng)禁絕這種雇傭關(guān)系存在，這其實更像杞人憂天。

　　校園是個小社會，經(jīng)濟(jì)寬裕與不寬裕的學(xué)生也是社會上經(jīng)濟(jì)條件差距在大學(xué)校園中的投影。即使沒有“跑腿”，差距仍是客觀存在。而有了“雇傭關(guān)系”，未必就是洪水猛獸。鞋子合不合腳，只有穿的人知道。其實，經(jīng)濟(jì)不寬裕的學(xué)生靠“跑腿”賺錢，心中很坦然。更不必說，經(jīng)濟(jì)不寬裕的學(xué)生勤工儉學(xué)，不也是受雇于人嗎？為什么換了一個雇主，馬上就變成不合適了呢？至于認(rèn)為“跑腿”會造成大學(xué)生群體的裂痕，那更是多余之慮。

　　倒是大學(xué)如果真的去禁絕“跑腿”，那才是好心辦了錯事。其實，大學(xué)要做的，是通過自身一套獨立的價值判斷來整合經(jīng)濟(jì)差距的原初社會身份，使學(xué)生以平等的“大學(xué)身份”在平等的心理起點上進(jìn)行競爭。有一套獨立于社會并重新整合學(xué)生身份的判斷標(biāo)準(zhǔn)，旗幟鮮明地構(gòu)建“以品學(xué)兼優(yōu)論英雄”的價值評判標(biāo)準(zhǔn)，這不僅是教育公平之核心所在，而且有了這個標(biāo)準(zhǔn)的牽引，則不僅不會使經(jīng)濟(jì)不寬裕的學(xué)生產(chǎn)生失落感，也能讓經(jīng)濟(jì)寬裕的學(xué)生悟得什么才是真正的優(yōu)越感。

　　奚旭初

　　●反對

　　跑腿經(jīng)濟(jì)可能跑偏

　　一方省了力氣，一方賺了外快，看起來似乎是各取所需。然而，跑腿經(jīng)濟(jì)興起的背后，暴露出部分學(xué)生慵懶的生活狀態(tài)，以及另一類學(xué)生輕重不分的焦急功利心態(tài)最可怕的是，跑腿經(jīng)濟(jì)可能向?qū)W生傳遞出一種拜金思想，一方以為金錢無所不能，另一方為錢可以做任何事，學(xué)生們的人生觀、價值觀將會被嚴(yán)重扭曲。所以，無論是跑腿者還是雇人跑腿者，過度依賴校園跑腿經(jīng)濟(jì)都會導(dǎo)致校園生活方向跑偏，學(xué)業(yè)乃至人生注定跑不遠(yuǎn)。

　　首先，排除一小部分因事在外的，多數(shù)雇人跑腿者連一個快遞都不愿意去拿，未免過于慵懶，喪失了年輕人應(yīng)有的活力與朝氣。確實，一些高校學(xué)生的不進(jìn)取，更多源自其內(nèi)心意志品質(zhì)的不足，但可以毫不諱言，校園跑腿經(jīng)濟(jì)使他們的慵懶完全被釋放，客觀上為他們的“沒有最懶只有更懶”打開了便利之門。

　　其次，跑腿者為了蠅頭小利不惜犧牲學(xué)習(xí)與休息時間，未免主次不分。如果為了賺取一些零錢而耽誤了學(xué)習(xí)，必定得不償失。而且，過于在乎賺錢，可能誘發(fā)思想的功利化，對于成長殊為不利。即便是家庭條件困難的學(xué)生，也可以通過申請助學(xué)貸款、助學(xué)金、獎學(xué)金等方式完成學(xué)業(yè)，不必依靠跑腿來積攢花費。至于說，校園跑腿可以鍛煉個人能力，積累社會工作經(jīng)驗，則更是無稽之談。校園跑腿無非是代人行動做一些小事，簡單機(jī)械毫無技術(shù)含量，實在看不出有多大的鍛煉價值。

　　當(dāng)下，跑腿經(jīng)濟(jì)得以走俏，自然有其深刻原因。但也許跑腿經(jīng)濟(jì)在其他地方可以大行其道，移植到校園中卻可能未必合適。畢竟，跑腿經(jīng)濟(jì)的驅(qū)動運(yùn)行原理，與校園現(xiàn)實環(huán)境存在一定沖突，容易催生“一切向錢看”等錯誤思想，影響學(xué)生的人生觀、價值觀塑造，甚至有干擾校園生活秩序之嫌。所以，校園跑腿經(jīng)濟(jì)，看起來兩全其美，實則兩敗俱傷，可以休矣。

　　侯坤

　　●分析

　　學(xué)生需三思而后行

　　隨著電子商務(wù)、金融業(yè)務(wù)日漸發(fā)展繁榮，很多學(xué)生，尤其是創(chuàng)業(yè)意向強(qiáng)烈的大學(xué)生，往往較為關(guān)注社會的需求變化，并根據(jù)市場的需要適時地挖掘出商機(jī)，以此來獲取相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)利益。在大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)的時代背景下，自主創(chuàng)業(yè)致富并無不妥。然而，以“跑腿經(jīng)濟(jì)”為商機(jī)，在高校興起一股“跑腿”潮，我們的大學(xué)生還得三思而后行。

　　在市場化經(jīng)濟(jì)浪潮中，大學(xué)生為自己將來的創(chuàng)業(yè)積累啟動資金，或者單純地想掙點零花錢，這都無可厚非。但當(dāng)這樣的現(xiàn)象成為潮流時，便很容易導(dǎo)致大學(xué)校園現(xiàn)實主義的泛濫，而這恰恰違背了高校設(shè)立的初衷。

　　“跑腿經(jīng)濟(jì)”為何能夠繁榮發(fā)展，歸根結(jié)底，還是懶人太多。目前，懶人用品專賣店、懶人食品逐漸成為一大商機(jī)。懶人和創(chuàng)業(yè)者的需求不謀而合，二者各取其利，皆大歡喜。問題是，由懶人催生出來的“跑腿經(jīng)濟(jì)”，把懶人變得越來越懶惰，養(yǎng)尊處優(yōu)的風(fēng)氣漸趨明顯，而創(chuàng)業(yè)的學(xué)生也得花費大量時間來回奔波跑腿，不可避免地壓縮了學(xué)習(xí)和社交時間，這真的是皆大歡喜的結(jié)局嗎？

　　雇傭關(guān)系，多少有些社會化的意味，而由雇主和受雇人構(gòu)建起來的高校跑腿業(yè)務(wù)，將單純的同學(xué)友誼割裂開來，在學(xué)生群體中形成一種雇主和雇工的差異化身份，兩者關(guān)系的不對等在大學(xué)這個自由平等的氛圍中，多少有些突兀。況且，一些所謂的跑腿業(yè)務(wù)，不只是代拿快遞那么簡單，部分懶人學(xué)生甚至?xí)�讓“雇工”幫忙代課、代點名，這種雇傭關(guān)系中出現(xiàn)的“歪門邪道”之風(fēng)，將高校教育置于邊緣化的境地，實在有些本末倒置了。

　　任何新生事物都有其特定的條件和邊界，一旦超越了其中的界限，便不再是錦上添花的美好結(jié)局了。跑腿經(jīng)濟(jì)的存在有其自身的合理性，但要把跑腿經(jīng)濟(jì)搬進(jìn)校園，讓學(xué)生群體參與到追逐經(jīng)濟(jì)利益的商業(yè)化進(jìn)程中，還得三思而后行。畢竟，高校和學(xué)生的初心與本職，還得回歸到教育上。

　　張曉雨

　　●建議

　　有堵有疏予以管理

　　高校“跑腿經(jīng)濟(jì)”火熱，對此，筆者覺得，“跑腿經(jīng)濟(jì)”應(yīng)該是“象棋經(jīng)濟(jì)”。

　　眾所周知，象棋里有楚河漢界，像“象、士、將”等棋子，必須在一定的界限內(nèi)運(yùn)行，不得越界，而“車、馬、炮”，則可飛越楚河漢界去馳騁，這是規(guī)矩，大家都得自覺遵守才是，而高校的“跑腿經(jīng)濟(jì)”也應(yīng)該是這樣。

　　“跑腿經(jīng)濟(jì)”，實質(zhì)上是一種商業(yè)現(xiàn)象，經(jīng)商做買賣，要講職業(yè)道德，要守法。同理，你可以去代買水果、食堂代餐，也可以代拿快遞，這些都是“車、馬、炮”的生意，而找人代課、代點名，無論是“賣方”還是“買方”，都“越界”了，往大說，這是“違紀(jì)”，往小說，“害人害己”，也是不道德的表現(xiàn)。

　　火熱的“跑腿經(jīng)濟(jì)”出現(xiàn)在高校，高校不可視而不見，正確的態(tài)度應(yīng)該“有堵有疏”。

　　所謂“堵”者，對從事代課、代點名的買賣雙方，出臺相關(guān)制度規(guī)定，一次“批評教育”，二次“警告”，三次“處罰”而“延遲畢業(yè)”，道理很簡單，“無規(guī)矩，不成方圓”。

　　所謂“疏”者，鼓勵同學(xué)們學(xué)好功課之余適當(dāng)?shù)亍皩嵙?xí)經(jīng)濟(jì)”，并加以引導(dǎo)。擺正“跑腿經(jīng)濟(jì)”與“完成學(xué)業(yè)”的關(guān)系，校方可以組織一些沙龍活動，“實踐”應(yīng)該與“理論”肩并肩，將“跑腿經(jīng)濟(jì)”視為“大學(xué)選修課”，讓師生“教學(xué)相長”。

　　張傳發(fā)

　　●三言兩語

　　“跑腿經(jīng)濟(jì)”給一些想創(chuàng)業(yè)、有勤工助學(xué)需要的學(xué)生帶來了很多機(jī)會。這樣的行為，從市場經(jīng)濟(jì)意義上來說是各取所需。

　　——孫明

　　在高校這類以教育科研為主的環(huán)境里，過度追求商機(jī)不合時宜。

　　——宋嚴(yán)

　　這種業(yè)務(wù)的背后，夾雜著“懶人經(jīng)濟(jì)”的成分。像代課、代點名這樣的“跑腿經(jīng)濟(jì)”，本身就屬于違背校規(guī)校紀(jì)，高校內(nèi)部管理也缺少一套量化的審核標(biāo)準(zhǔn)，很容易錯位或者演化成逐利性質(zhì)。

　　——閆青

　　跑腿業(yè)務(wù)一旦沖破條件和邊界，就會變得不合理，違反校紀(jì)校規(guī)，自然并不可取。

　　——岳穎

　　學(xué)校應(yīng)該有自己的態(tài)度。既要正視這樣一種業(yè)務(wù)的存在，也要給學(xué)生以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與教育，“跑腿業(yè)務(wù)”才不至于跑偏，學(xué)校也才算盡到教育的責(zé)任。

　　——李曉