強(qiáng)軍先強(qiáng)校，改革必改校。習(xí)主席鮮明指出：“要圍繞實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)推進(jìn)軍隊(duì)院校改革創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)提供人才和智力支持�！眹篮蛙婈�(duì)改革推進(jìn)一年來，“脖子以上”改革已見成效。下一步，全軍院校改革將按進(jìn)度展開，院校官兵應(yīng)以怎樣的姿態(tài)和作風(fēng)迎接“大考”，關(guān)鍵在于能否奏好迎接改革的“暖場(chǎng)曲”。
習(xí)主席強(qiáng)調(diào)，必須牢固樹立大局意識(shí)，自覺把工作放到大局中去思考定位。國防和軍隊(duì)改革只能成功不能失敗。軍隊(duì)院校發(fā)展的每一步，都應(yīng)置于改革大視野中考量定位。放眼世界，軍校改革是軍事體制改革的重要組成部分，美國西點(diǎn)軍校經(jīng)歷數(shù)次大刀闊斧的改革洗禮，才確立其美軍軍事教育龍頭的地位。此次院校改革是對(duì)中國軍校的一次重塑，勢(shì)必破舊立新。
不可否認(rèn)，有的院校工作者仍囿于舊的運(yùn)轉(zhuǎn)模式，甚至出現(xiàn)坐等改革、消極怠工等不良心態(tài)。改革沒有局外人，“大考”將至，要持續(xù)強(qiáng)化院校官兵的認(rèn)同感，用習(xí)主席國防和軍隊(duì)改革重要論述統(tǒng)一思想、凝心勵(lì)志，引導(dǎo)院校官兵讀懂改革、吃透改革、堅(jiān)定改革。要依據(jù)院校育人實(shí)際，將改革思維灌注于校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)之中，達(dá)成改革共識(shí)。要結(jié)合改革強(qiáng)軍主題教育，定期進(jìn)行改革政策大串講，圍繞單位發(fā)展、事業(yè)轉(zhuǎn)型、個(gè)人出路等普遍關(guān)注的問題答疑釋惑，帶領(lǐng)官兵沖破思想牢籠，投身改革實(shí)踐。
目前，院校建設(shè)要全方位緊跟改革強(qiáng)軍戰(zhàn)略步伐。要堅(jiān)持“三位一體”新型軍事人才培養(yǎng)體系的辦學(xué)方向，按照習(xí)主席提出的“著眼實(shí)戰(zhàn)搞教學(xué)，圍繞打贏育人才”的要求，潛心打造為軍服務(wù)的品牌特色。改革不論怎么改，院校的根本任務(wù)不會(huì)改、育人職能不會(huì)變�，F(xiàn)階段，院校的培養(yǎng)任務(wù)沒有停，按戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)的導(dǎo)向沒有變，院校各級(jí)切不可消極怠工、等待觀望，特別是教學(xué)訓(xùn)練、學(xué)科人才等基礎(chǔ)工程，一刻也拖不起放不得。
此次院校改革過渡期長、受關(guān)注度高，我們必須營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境保障改革順暢運(yùn)行。要嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格遵守改革期間保密涉密、對(duì)外宣傳等紀(jì)律規(guī)定。要嚴(yán)守秩序，維護(hù)好院校戰(zhàn)備、教學(xué)、科研秩序，保持正規(guī)有序、健康發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。要嚴(yán)正作風(fēng)，著力凈化“迎考”期間的教風(fēng)研風(fēng)學(xué)風(fēng)，大力糾治行風(fēng)不純、學(xué)術(shù)造假等突出問題，重點(diǎn)整治借改革之名左顧右盼、在位不為等不良現(xiàn)象。要嚴(yán)保底線，有側(cè)重地排查好教學(xué)實(shí)驗(yàn)、演習(xí)訓(xùn)練、文體活動(dòng)中的安全隱患，確保校園安全穩(wěn)定和人員身心健康。
�。ㄗ髡呦档诙娽t(yī)大學(xué)政治部主任）
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