QS全球高等教育集團(tuán)23日在倫敦發(fā)布了第二版《QS全球大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力排名》。該排名旨在更好地凸顯全球頂尖名校在人才培養(yǎng)，尤其是畢業(yè)生在全球就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力上的好成績(jī)。全球大學(xué)20強(qiáng)數(shù)量中國(guó)居第二，清華大學(xué)列世界第三。（11月24日人民網(wǎng)）

　　《QS全球畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力排名》綜合考察并系統(tǒng)梳理世界范圍內(nèi)對(duì)促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)所展開(kāi)的各項(xiàng)有效工作，在征集全球權(quán)威專(zhuān)家、雇主意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，選擇世界5項(xiàng)通用指標(biāo)作有效衡量，可見(jiàn)具有很強(qiáng)的客觀性和權(quán)威性，我國(guó)高校在排名中數(shù)量顯著增多、位次明顯靠前，顯然不僅是教育界努力的結(jié)果，而且是國(guó)家實(shí)施“雙一流”戰(zhàn)略取得成效的具體體現(xiàn)。

　　近些年來(lái)，國(guó)家十分重視高等教育工作，去年中央深改組第十五次會(huì)議審議通過(guò)了《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，2015年政府工作報(bào)告提出“建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”，“十三五”規(guī)劃綱要也強(qiáng)調(diào)“統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)”，由此可見(jiàn)，高等教育的“雙一流”目標(biāo)，既是全社會(huì)的共同期待，更是黨中央和國(guó)務(wù)院的戰(zhàn)略決策。

　　習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)指出，推進(jìn)實(shí)施高�！半p一流”目標(biāo)戰(zhàn)略，必須“不斷深化教育體制改革”，“辦好中國(guó)的世界一流大學(xué)，必須有中國(guó)特色”。反觀“雙一流”建設(shè)實(shí)踐，正是全面貫徹黨的教育方針，以中國(guó)特色為統(tǒng)領(lǐng)，以改革創(chuàng)新為支撐，有力地推動(dòng)了一批高水平大學(xué)和學(xué)科進(jìn)入世界一流行列或前列，大大提升了我國(guó)高等教育綜合實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

　　正如QS全球教育集團(tuán)中國(guó)總監(jiān)張巘博士指出，“中國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)和學(xué)科，不僅關(guān)注科研，對(duì)教學(xué)以及人才培養(yǎng)更是高度重視，大膽改革創(chuàng)新，人才質(zhì)量不斷提升，畢業(yè)生在全球范圍內(nèi)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力再一次得到國(guó)際社會(huì)高度認(rèn)可�！睙o(wú)論是宏觀政策層面還是各個(gè)高校主體，緊密結(jié)合“大眾創(chuàng)業(yè)

　　萬(wàn)眾創(chuàng)新”，積極探索人才培養(yǎng)、科技研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化新機(jī)制、新方法，既促進(jìn)了高校辦學(xué)水平的整體提升，又有力服務(wù)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局。

　　值得期待的是，隨著體制、機(jī)制改革的不斷突破，創(chuàng)新思路、模式的漸趨成熟，中國(guó)高校不僅會(huì)在培養(yǎng)一流人才、產(chǎn)出一流成果方面做出更大建樹(shù)，向國(guó)家建設(shè)輸送更多高素質(zhì)適應(yīng)性人才，而且必將有更多具有中國(guó)特色的大學(xué)和學(xué)科躋身世界一流行列，為民族振興、國(guó)家富強(qiáng)做出更大貢獻(xiàn)。