近日，一則高校宿舍失火禁止拍照的新聞上了微博熱搜榜。引發(fā)公眾的廣泛關(guān)注。據(jù)報(bào)道稱，1月7日，河南鄭州@中原工學(xué)院內(nèi)一宿舍樓三樓突然失火。樓管撥打119，學(xué)生聚集操場(chǎng)等待消防滅火。此時(shí)，操場(chǎng)喇叭傳來(lái)廣播：禁止拍照，禁止往外頭發(fā)，直接刪了。

　　此事引發(fā)了網(wǎng)友們的熱議。網(wǎng)友輿論一邊倒，紛紛吐槽“學(xué)校的廣播不是第一時(shí)間為了同學(xué)們的安全著想，反倒擔(dān)心失火消息外傳”。想象一下當(dāng)時(shí)的情景，就不難理解網(wǎng)友們?yōu)楹畏磻?yīng)如此激烈。一邊是宿舍樓濃煙滾滾，學(xué)生紛紛下樓到操場(chǎng)避險(xiǎn)，一邊是傳來(lái)的廣播警告“禁止拍照，禁止往外頭發(fā)，直接刪了�！边@種與救火場(chǎng)面并沒(méi)有任何幫助的“警告”，出乎常人意料，讓在場(chǎng)學(xué)生感到相比于自身的安全，學(xué)校的“面子”似乎更重要。

　　學(xué)校宿舍樓著火，正常的反應(yīng)除了第一時(shí)間撥打電話請(qǐng)求救援外，及時(shí)播放廣播引導(dǎo)學(xué)生有序到指定地點(diǎn)避險(xiǎn)，讓學(xué)生注意安全，穩(wěn)定學(xué)生情緒，避免引起恐慌才是重中之重的任務(wù)。而恰恰相反，學(xué)校廣播的內(nèi)容不僅沒(méi)有出于這方面考慮，反倒是第一時(shí)間擔(dān)心失火消息外傳。雖然學(xué)校的初衷是為了在失火原因未查明公布之前，防止一些傳播出去的言論失真，被別有用心之人借機(jī)制造謠言，利用輿論損害學(xué)校名譽(yù)。這倒是可以理解，畢竟在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)輿論的力量不可忽視。但在這節(jié)骨眼上，播放這則“警告”，確有不妥。學(xué)校理應(yīng)在保障學(xué)生安全的前提下，積極處理現(xiàn)場(chǎng)事故，做好善后安撫學(xué)生情緒的工作。深入調(diào)查造成火災(zāi)事故的原因，并及時(shí)向師生公布調(diào)查處理結(jié)果，這些工作才是放在第一位的。

　　可是，校方并沒(méi)有這么做。在傳播渠道、形式多樣化的今天，人人都有麥克風(fēng)，這種遮遮掩掩的做法，只會(huì)讓人產(chǎn)生疑心，讓真相“漸行漸遠(yuǎn)”。從某種程度上講，校方不僅沒(méi)有將以學(xué)生為本、以學(xué)生安全為中心的理念落到實(shí)處，還涉嫌侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

　　其實(shí)，學(xué)校出了事情，更應(yīng)正面積極應(yīng)對(duì)，及時(shí)將調(diào)查情況向社會(huì)公布，給師生們一個(gè)滿意的交代。同時(shí)，在認(rèn)真汲取事故教訓(xùn)，反思存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地解決。既做到亡羊補(bǔ)牢，又做到未雨綢繆。一方面定時(shí)對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行徹底的安全檢查，對(duì)排查存在的安全隱患及時(shí)整改，切莫麻痹大意；再者，建立健全學(xué)校周邊安全監(jiān)督舉報(bào)制度，鼓勵(lì)在校師生舉報(bào)安全隱患，動(dòng)員師生共同為創(chuàng)建平安校園盡一份心、出一份力；另一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)與面對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)能力，讓學(xué)生意識(shí)到安全隱患可能產(chǎn)生的后果，掌握一些基本的防范技能。

　　學(xué)校是一個(gè)教書育人的地方，所營(yíng)造的育人氛圍無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)揮著潛移默化的作用。學(xué)校出現(xiàn)問(wèn)題，倘若管理者能積極解決，少一些“嚴(yán)肅警告”、多一些“溫馨提醒”，或許就能避免這場(chǎng)風(fēng)波。倘若管理者能更加崇真務(wù)實(shí)，少一些“遮掩”、多一些“包容”，或許能贏得更多點(diǎn)贊，也能讓學(xué)生感受到優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)，達(dá)到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”的效果。