據(jù)英國媒體報(bào)道，為讓孩子從小就有防肥胖意識(shí)，英國小學(xué)將在作為“主科”的算術(shù)和語文課程中加入健康飲食內(nèi)容。這將是英國小學(xué)首次把健康飲食內(nèi)容從社會(huì)課、健康教育課等“副科”課程延伸至“主科”課程。

　　如今，因肥胖與超重引發(fā)的公共衛(wèi)生問題，愈來愈受到人們的重視。特別是青少年肥胖率增速過快，也引發(fā)了人們對兒童健康飲食的關(guān)注。近年來，我國青少年肥胖率增速過快的問題也不容忽視。隨著家庭生活條件日益提高，青少年一日三餐外還有各種零食、甜食，小身子也越來越圓潤了。攝入的糖量過剩，成了青少年加速肥胖的主要原因。對此，改善青少年的飲食觀念與不健康的生活方式是其中的關(guān)鍵。而英國小學(xué)將控糖納入“主科”課，便是一次有益的嘗試，值得借鑒。

　　通過在“主科”上引導(dǎo)與加深孩子對攝入糖量的認(rèn)識(shí)與自覺控制，如通過教導(dǎo)孩子如何計(jì)算一罐碳酸飲料或一份甜品的含糖量，檢測是否超過攝入標(biāo)準(zhǔn)，或在學(xué)習(xí)相關(guān)健康飲食的知識(shí)后，以此命題寫作文等。這些看似簡單的方法，在一定程度上對孩子有潛移默化的作用，從小培養(yǎng)孩子們健康均衡飲食的意識(shí)。

　　當(dāng)然，無論是學(xué)算法，還是寫作文，這些方法更多起到的是提醒作用，真正要讓孩子們遠(yuǎn)離“肥胖”，離不開健康的飲食習(xí)慣，以及充足的運(yùn)動(dòng)。只有把控糖做到實(shí)處，孩子肥胖問題才可能迎刃而解。