“食不言寢不語”，這句流傳兩千多年的古訓(xùn)，在中山一所學(xué)校得到了實(shí)踐。中山市紀(jì)中三鑫凱茵學(xué)校推出了“無聲食堂”，倡導(dǎo)就餐過程中，學(xué)生安靜文明用餐，以微笑、眼神以及統(tǒng)一的手勢語與老師溝通，從而達(dá)到集體安靜、有序就餐，倡導(dǎo)“無聲食堂”。就連添飯、加湯等也都用手勢表示。（12月24日《南方都市報(bào)》）
@張劍：讓一群學(xué)生在吃飯時(shí)“不言”，且不說這樣的行為所衍生出來的文明示范價(jià)值到底有多大，單就其被社會(huì)的接受度來看，恐怕也難免陷入“瞎折騰”的尷尬。試問，當(dāng)下社會(huì)，有多少人能做到吃飯時(shí)不說話、用餐時(shí)不交流？這也是否證明我們所推崇的“食不言”的經(jīng)典準(zhǔn)則，現(xiàn)今也該改改了？
再者，常識(shí)也早已告訴我們，好的文明總是建立在尊重對方的基礎(chǔ)上的。“無聲食堂”看似符合文明規(guī)則，實(shí)則是以犧牲學(xué)生的基本自由為前提的，因?yàn)橐髮W(xué)生不說話反倒用手勢來交流，已經(jīng)在很大程度上壓制了人的天性，違反了一個(gè)孩子最基本的行為訴求。
動(dòng)輒就走向極端，將教育演繹成管制，將本該用心付出的教育措施，簡單粗暴地施加在孩子身上，這不是在塑造文明，而是以文明之名塑造著反教育規(guī)律的生動(dòng)樣本。
（責(zé)任編輯：武曉娟）
