馬路邊撿到錢(qián)，怎么辦？歌里唱了：交到警察叔叔手里邊。成都兩個(gè)小朋友就是這么干的。他們撿了5毛錢(qián)，一路小跑交給民警。民警呢，沒(méi)有敷衍，而是拿出接警本，趴在桌上仔細(xì)登記相關(guān)信息。這場(chǎng)景，看著讓人動(dòng)容。事兒，很小，之所以這么做，民警的理由是：這種儀式感能鼓勵(lì)他們拾金不昧的精神。（10月30日《人民日?qǐng)?bào)》）

　　不論孩子是牙牙學(xué)語(yǔ)，還是蹣跚學(xué)步，其猶如一張潔白無(wú)暇的白紙，這張白紙究竟能繪就怎樣多彩的圖畫(huà)來(lái)，那就看家風(fēng)、家規(guī)和家訓(xùn)如何傳承了。不難想象，孩子在路邊撿到5角錢(qián)，執(zhí)意要把5角錢(qián)交到警察手里，這即使家長(zhǎng)言傳身教的結(jié)果，同時(shí)也是家風(fēng)、家規(guī)和家訓(xùn)的必然要求。

　　如果沒(méi)有家庭環(huán)境影響，孩子撿到5角錢(qián)，也想不到交給警察。雖說(shuō)《我在馬路邊撿到一分錢(qián)》兒歌早已經(jīng)久不衰，傳唱至今。為什么在有的家庭能知行合一，有的家庭則知行不一呢？我想，這就是家庭教育上的差距，是為人處世的價(jià)值觀不同。有的人，每天時(shí)時(shí)處處都習(xí)慣以“小我“為中心，而有的人則時(shí)時(shí)處處都以”大我“為基準(zhǔn)。表面上看，孩子在路邊撿5角錢(qián)交給警察是微不足道，但如果往更深層次方向去想，還真不能把孩子撿5角錢(qián)交給警察不當(dāng)回事。

　　古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。今天懵懂的孩子撿5角錢(qián)能交警察，相信明天孩子撿到再多的錢(qián)同樣也會(huì)交警察。要知道，人的良好習(xí)慣養(yǎng)成就如同紡紗織布一樣，由量變到質(zhì)變都有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。同樣，對(duì)那些不善于把孩子往正道上引的家長(zhǎng)，也會(huì)在潛移默化中把孩子帶壞了。比如：前幾天有媒體報(bào)道，一位母親為了拒絕給孩子補(bǔ)票，竟然在地鐵出口把孩子丟下，自顧自走出地鐵站。還有一些家長(zhǎng)帶孩子進(jìn)公園，為省門(mén)票錢(qián)，居然幫孩子翻圍墻進(jìn)公園。其實(shí)，類(lèi)似家長(zhǎng)把孩子帶壞的實(shí)例還有不少，歸根結(jié)底，都是家長(zhǎng)貪小便宜心理在作祟。坊間有句話說(shuō)得好，貪小便宜吃大虧。意思是，你越想貪便宜就越容易吃大虧。

　　不是嗎？誰(shuí)不希望自家孩子將來(lái)成龍成鳳，出人頭地�？晌覀冞@些做家長(zhǎng)的整天帶著孩子貪圖蠅頭小利，難道孩子將來(lái)還能成大器，干大事嗎？君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。我們要想做大事，創(chuàng)大業(yè)，就不要把過(guò)多的心思和精力用在歪門(mén)邪道上，用在圖謀不軌的盈利上。由此可見(jiàn)，別把小朋友撿5角錢(qián)不當(dāng)回事，我們?cè)邳c(diǎn)贊民警同志認(rèn)真對(duì)待同時(shí)，也要將拾金不昧這一優(yōu)良的好傳統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，延伸到每個(gè)家庭和社會(huì)每個(gè)人。