一個周末，何先生原本答應帶兒子去某游樂場玩，最后卻沒能兌現(xiàn)承諾，兒子懟其一句：你的良心不會痛嗎？聽到熟悉的“臺詞”從孩子嘴里說出來，何先生啞口無言，妻子則笑得前仰后合。

　　這一新聞報道中的小場景，不少家長都經(jīng)歷過。日前一份調(diào)研報告也顯示，有六成兒童經(jīng)常使用網(wǎng)絡語言。對此，有些家長總覺得哪里不對，甚至如臨大敵，擔心孩子將來也不會“好好說話”；有些大人則心態(tài)平和，不以為意，有人還把它當成萌娃萌語，隔三差五就“秀”在朋友圈里。

　　對此，到底該怎么看？新聞評論里經(jīng)常使用一個萬能詞匯，叫“理性看待”。如果再明確一點，不妨淡然處之。孩子們?yōu)槭裁聪矚g用網(wǎng)絡詞匯？因為好用�！�666”“扎心了老鐵”“我能怎么辦，我也很絕望”諸如此類，相比于規(guī)范用語而言，這些詞句更新奇、更好玩，更契合幼兒的心理。

　　再往深里說，現(xiàn)在的孩子都是互聯(lián)網(wǎng)的原住民。“原住民”的意思是，孩子從出生就生活在網(wǎng)絡里，甚至一些孩子早在嬰兒時期就開始在移動設備上認識這個多彩的世界。根據(jù)傳播學理論，從“槍彈論”“皮下注射論”到“使用與滿足理論”，都在強調(diào)媒介傳播對于受眾的影響。在這方面，大人都“無法自拔”，孩子們又怎么可能置身事外？從現(xiàn)實看，網(wǎng)絡對孩子的影響是全方位的，而說話只是其中一個方面。唱網(wǎng)絡神曲，喜歡用表情包，網(wǎng)絡流行語張口就來，這都是網(wǎng)絡文化在孩子身上打下的印記，大人嚴防死守，也沒用。

　　當然，淡然處之并不是說完全放任。孩子喜歡用網(wǎng)絡詞匯，這沒什么，但問題是怎么用。如果“666”“扎心了老鐵”出現(xiàn)在試卷上、作文里，這就要及時干預，幫助孩子們分清網(wǎng)絡詞匯與規(guī)范語言、口頭表達與書面用語的界限。

　　此外，更需要留心的是，用的是什么詞匯。不容否認，有些流行語并不適合孩子；有些孩子說話一套一套的，一味模仿成人的語言，這也不合適。傳播學者尼爾·波茲曼曾提出過“童年的消逝”這一論斷，警醒世人電視媒體對于孩子的影響。如今到了網(wǎng)絡時代，手機、電腦里的影視劇、綜藝、網(wǎng)絡游戲等讓孩子們見多識廣，但孩子畢竟是孩子，他們的辨別能力有限，網(wǎng)絡空間也總會有陽光照不到的陰暗角落——讓他們接受哪些信息，大人們要盡力把關，做好篩選；讓他們適度接受網(wǎng)絡的影響，大人們要根據(jù)實際，做好引導。這是在孩子“不好好說話”的背后，更值得關注的問題。